Es un hecho que hay un gran cambio de la ESO a bachillerato, empezando porque la ESO marca el final de tu época estudiantil obligatoria. Una vez empiezas el bachillerato comienzas a especializarte en la rama por la cual quieres continuar en tu futuro laboral.
Desde que entras en el instituto siempre ha estado presente ese miedo al bachillerato, al futuro, o a lo duros que podrían ser los profesores.
De esta última se pueden sacar muchas cosas, ya que hay muchos factores que pueden influir. Por ejemplo, si tienes hermanos en ciclos superiores o si te da clase algún profesor/a que también imparte clases en bachillerato.
En este reportaje yo me centraré en este ítem final, por eso, les haré unas pequeñas entrevistas a una docente del instituto, en mi caso Miriam Redondo, profesora de biología en varias promociones del instituto y a dos alumnos/as suyos, uno/a de bachillerato y otro/a de la ESO.
Comenzaremos con Miriam Redondo, la base de todo este reportaje, una profesora de la cual en breve sabremos cómo imparte sus clases.
Entrevista Miriam Redondo:
¿Crees que a la hora de estudiar la disciplina varía dependiendo de si es chica o chico?
Sí, yo creo que las chicas tienen más facilidad para concentrarse y para ponerse a estudiar.
¿Eres partidaria de implicar la misma potencia y poner el listón igual de alto en la ESO que en el bachillerato?
Sí y no, en la ESO se tienen que pedir el máximo, pero no puede ser nunca lo mismo, porque bachillerato es un postobligatorio, es gente que quiere ir a la universidad, la secundaria en cambio es obligatoria, es el mínimo conocimiento que tiene que tener todo el mundo. Eso sí, soy partidaria de exigir al máximo tanto en la ESO y bachillerato.
¿Cuáles son los cambios más notorios que haces cuando cambias de dar clase a bachillerato o a la ESO?
Por ejemplo en bachillerato le doy mucha importancia a la clase magistral, explico mucho, no doy tiempo para que hagan actividades en clase, ya las harán en casa, en cambio en la ESO convino explicaciones con alguna actividad, con corregir entre todos, en bachillerato voy a saco, hay mucha materia y entro ya explicando, abro la puerta y ya están tomando apuntes.
¿Crees que los alumnos llegan bien preparados al bachillerato?
No, creo que por lo general no. Le han dado importancia a los estudios, la gran mayoría han ido superando los cursos de la ESO sin implicarse mucho, y muchos alumnos de bachillerato me lo dicen, que llegan a bachillerato y es la primera vez que se ponen a estudiar, hasta que no llegan a bachillerato es como si nunca hubieran estudiado y luego ellos lo pasan mal, se dan cuenta de que en muchas disciplinas van muy cojos, en ortografÃía van muy cojos, en lectoescritura les cuesta. Creo que se podría mejorar.
¿A qué curso prefieres darle clase?
Me gustan mucho los adolescentes de todas las edades, en 1º de la ESO me lo paso bien, son muy pequeños y cansan, es estar ahí casi como haciendo de madre o de maestra de primaria, pero me gustan, en 3º son muy espontáneos y me gustan, en bachillerato me lo paso muy bien porque ya es biología de nivel y las clases son muy interesantes, son un poco más adultos. La verdad es que me gustan todos, no podría escoger, si hiciera solo bachillerato añoraría la ESO, y si solo hiciera clases en la ESO encontraría a faltar bachillerato, así que no tengo preferencias por una clase más que por otra.
¿Notas un cambio de madurez cuando impartes clases a 4º de la ESO que a primero de bachi?
En 1º de bachillerato la gente es como si despertara y se diera cuenta de que ya todo depende de ellos y por lo general son mucho más maduros, en 4º de la ESO no están nada maduro y les cuesta situarse, para mi hasta 1º de bachillerato no hay una maduración real.
¿Qué es lo que más te molesta de los alumnos de la ESO?
Que no valoren el trabajo que hay detrás de un buen profe, de preparar una actividad, de escuchar una explicación, que les de igual estar hablando, y que no valoren que aquello es oro, un profesor que está explicando algo no se valora hasta que no se pierde, ves casos en los cuales las niñasde Afganistán no pueden estudiar, y entonces se lamentan, sin valorar ellos lo que tienen en el aula. No me molestan, solo que aveces son muy inmaduros..
¿Y de los de bachillerato?
No me molesta nada, en bachillerato están muy bien situados, yo hago biología y tengo un alumnado muy estupendo, que intenta sacarse las ciencias y está súper implicado por lo general.
¿Que tienen los alumnos de bachillerato que crees que deberían aplicarse los de la ESO?
Nada, al contrario, veo cosas que hacen los de bachillerato que los de la ESO podrían aplicarse, por ejemplo estudiar mucho en matemáticas porque me va a dar una base buena, leer, el alumnado de la ESO no lee los apuntes, se lo va pasando rápido, como que no quiere aprenderlo, y en bachillerato ya ese chip cambia.
¿Según tu, el bachillerato se merece toda esa fama de miedo que tiene?
Un poco sí, porque el salto es muy gordo, lo que se le pide a los alumnos de la ESO es poco, un alumno de la ESO no siempre se le exige que aprenda, puede ir pasando cursos sin aprender mucho y cuando se de cuenta ya ha llegado a 4º y en cambio en bachillerato de repente ya esta se ha acabado, si no lo aprendes, no lo superas no pasas bachillerato y hay mucha materia, no me extraña que se agobien, pero no es del todo culpa de ellos, es culpa del sistema, pero no es un miedo irreal.
Después fuimos a hablar con Enak de Lisa un niño que acaba de comenzar su etapa en la secundaria y nos explica que tal se ha adaptado a las clases de Miriam.
Entrevista alumno ESO (Enak de Lisa 1º D):
¿Que asignatura te da?
TG.
¿Crees que Miriam es dura como profesora?
Sí, pero explica muy bien.
¿Te gusta como profesora?
Sí.
¿Qué piensas del bachillerato?
Qué es muy difícil.
¿Quieres hacer bachillerato?
Todavía no lo tengo claro.
¿Si hicieras te gustaría quedarte en el instituto?
Sí.
¿Crees que vas a notar mucha diferencia de bachi a la ESO?
Sí, bastante, van a ser más exigentes.
¿Crees que vas a llegar bien preparado/a al bachillerato?
Sí, creo que sí.
¿Notaste mucha diferencia de primaria a la ESO?
Sí.
¿Si es que si en que?
Aquí hay más exámenes y hay que estudiar más.
¿Si tuvieras a Miriam como profesora en bachillerato como crees que sería?
Creo que sería mucho más exigente.
Y por último hablamos con Marc Parera alumno de biología de 1º de bachillerato, en la siguiente entrevista él nos explica como se está adaptando al bachillerato y a las complicadas clases que imparte Miriam.
Entrevista alumno bachillerato (Marc Parera 1ºC):
¿Cómo te estás adaptando al bachillerato?
Bueno, al principio mal porque no he empezado con una buena base pero ahora espero que con los exámenes empiece a mejorar
¿Dónde has notado más el cambio?
Sobretodo en clases como química, filosofía, en general clases que en la eso no se hacían.
¿Crees que el bachillerato se merece toda la mala fama que tiene?
No toda la mala fama si no que necesitaríamos una buena preparación desde la ESO, cosa que no tenemos.
Un alumno de la ESO ha dicho que Miriam es muy buena como profesora, ¿crees que es verdad?
Sí, la verdad es que Miriam es buena profesora, explica muy bien en sus clases, no es por hacer la pelota pero es muy buena profesora.
¿Miriam te impartía clases antes?
No, es la primera vez que recibo clases suyas.
¿Crees que has llegado preparado al bachillerato?
No,bueno, quizás en biología un poco, pero en diferentes asignaturas de las cuales jamas había dado clase a sido un golpe muy duro.
¿Te arrepientes de como te tomaste la ESO?
Bueno alomejor me arrepiento de como me tomé 4º porque no hice mucho, pero lo hecho hecho esta.
¿Qué le aconsejarías a un alumno que acaba de entrar a la ESO?
Que lo disfrute mucho que son unos años que tiene que experimentar al máximo pero que se esfuerce, que luego al final pasa factura cuando entras a bachillerato.
Después de estas entrevistas hemos podido observar que pese a la diferencia de edad y nivel los dos alumnos piensan que Miriam es buena profesora pese a que es estricta, opinión que también comparte la misma Miriam, ya que se percibe y describe así, tal y como hemos podido ver en su entrevista.
